如何学习有机化学

浅谈如何学习有机化学对于具有一定化学基础但还没有系统地学习过有机化学的大学生来说， 对有 机化学的学习普遍有一种畏难情绪，这主要是由以下两个方面的原因造成的。首先， 这是由有机化学课程自身的特点所导致

浅谈如何学习有机化学 对于具有一定化学基础但还没有系统地学习过有机化学的大学生来说，对有机化学的 学习普遍有一种畏难情绪，这主要是由以下两个方面的原因造成的。 首先，这是由有机化学课程自身的特点所导致的。从课程的完整性来看，有机化学 不像数学那样有很强的规律性，也不像物理那样有完整的系统性。一个有机化合物在不同 的条件下可以发生不同的变化，即使在同一条件下也会有不同的变化同时发生，不同类型 的有机化合物在一定的条件下又可以发生同类的化学变化。这使有机化学的主要内容—— 化学反应显得错综复杂，难于“理清”，不易“学透”，常常是在解答有机化学题目时顾 此失彼，不知所措。甚至有时把题目作对了，却不知其然；而把题目做错了，又不知其所以 然。从研究对象来看，有机化学所涉及的有机化合物种类繁多，数量庞大，性能千差万别。有 机化学发展到目前，仍然是一门以实验为主，理论与实验相结合的学科，对各类有机化合 物的研究并不像经典力学那样尽善尽美，时常给学习者造成“繁杂”、“模糊”的感觉。 其次，学生对有机化学的学习还没有真正掌握其要领。一方面是学生在学习各类有机 化合物的性质时，对其典型化合物的结构与性质的对应关系没有掌握好；另一方面是学生没 有建立起适应有机化学课程特点的学习方法。在四年制普通高等学校里，有机化学是大学 二年级相关专业的课程，对于学习有机化学的初学者来说，能够顺利地入门，尽快地适应 有机化学课程的特点是非常重要的。一般情况下，若想在较短的时间内（比如经过 学时的课堂教学）掌握好有机化学这门课程的主要内容，是要下一番功夫的。有 60~70 机化学课程内容繁杂，学习有机化学不但要记忆很多的知识点（比如：定义、概念、原理、 规则、规律、结构特征、基本性质、分析鉴别方法、制备方法、重要的反应条件等），还 需要学习者具有较好的形象思维能力和较强的逻辑推理能力。当然具备一定学前基础是不 可缺少的。例如，在基础化学（或普通化学）和无机化学中学过的：价键理论、共价键的形 成、共价键的属性、碳原子的价电子轨道杂化、电负性的概念、酸碱理论、化学反应的 活化能、过渡态、基元反应、反应速率、化学平衡等等。 同学们要学好有机化学，首先必须要掌握好基本概念和原理，记住定义和规则，其次要 抓住结构与性质的对应关系，这是学好有机化学的基础和先决条件。而建立一个好的学习方 法，是学好有机化学的前提和保障。按有机化学的特点和课程教学过程以及该过程中各环 节之间的相互关系和作用，我们提出以下几点供同学们参考。 ．遵循传统的学习规律，做好预习、听课、复习、答疑等各个基本环节学习无任何捷 1 径可走，只有在遵循学习规律的同时，加上自己的勤奋和努力，才能切实掌握书本上的知 识，并将其转变为自己的智慧。那种完全抛弃基本的学习方法和规律，“急功近利”的想 法和做法是不可取的。下面简要阐述一下基本的学习方法和规律。 （）做好课前预习 1 预习有两层含义：一是把将要在课堂上学习的内容（按老师给出的教学进度）提前浏 览一下，了解本次课教师要讲述的有关内容，做到心中有数；二是对相关内容提前自学一 下，对基本内容、重点、难点等（按教师给出教学大纲和基本要求）有所了解，以便在课 堂上有针对性地听课，提高听课效果。但是现在大学生的学习任务很重，没有过多的时间 用于自学，况且要学的课程也很多；即便如此，仅仅是在上课前分钟翻阅一下教材，看 5 个大概，做到心中有数，也是有益的。 （）认真听课，做好笔记 2 认真听课是重要的学习环节，在课堂上不但要注意力集中，积极思考，还应主动配 合教师，形成互动式教与学，对教师讲述的重点内容以及在听课中产生的问题做提纲式记 1