浅谈初中数学自主学习课堂教学模式构建的途径

浅述初中数学自主学习课堂教学模式构建途径　　课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松与谐，兴趣盎然学习氛围，才能使学生积极、主动地参与到课堂中，教与学必须步骤与谐，方可实施“师”教与“生”学。课堂教