麻雀教学设计第二课时 [《麻雀》教学设计]

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》《麻雀教学设计第二课时 [《麻雀》教学设计]》摘要：教师出示下列两句子引导学生比较哪句写得哪里，教师引导学生再将四然段、 3 句话连起鼓励