大班幼儿合作意识培养研究观察情况报告

大班幼儿合作意识培养研究观察情况报告 　　本研究围绕《大班幼儿合作意识培养》课题研究，采用观察法对大班幼儿在游戏与学习中合作情况进行观察、研究与分析，结果说明孩子们开始合作时的意识指数较低，后经过指导