五年级语文《口语交际·习作八》教学设计

五年级语文《口语交际·习作八》教学设计 　　学习目标①交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。交流时做到内容充实、表达流利。②从本组课文中学习一些写作方法，从描写一个场景、

五年级语文《口语交际·习作八》教学设计 学习目标 ① 交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视 作品或故事。交流时做到内容充实、表达流利。 ② 从本组课文中学习一些写作方法，从描写一个场景、写一个性 格突出的人、写一篇文章或影视作品的梗概中任选一个角度进行写作。 课前准备 课前观看或阅读有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作 品或故事。 第一课时口语交际 ↘ 谈话导入 ① 在这段时间里，我们在课内外阅读了不少有关毛泽东主席的故 事，了解了这个伟人平凡而又不平凡的事迹，感受了他那普通又不普 通的情怀。你还看过哪些毛主席或其他革命领袖、英雄人物的电影、 电视呢 ② 学生汇报已看过的影视作品。 ↘ 分组交流 在你们看过的这些影视作品中，哪一部给你留下的印象最深呢让 我们在小组内交流一下。没看过影视作品的话，可以讲述自己听过或 读过的相关故事。可参考交流提示进行交流。 提示： 1