临死前的严监生初中读后感（范文模版）[修改版]

第一篇：临死前的严监生初中读后感（范文模版）读了《临死前的严监生》这篇课文，我觉得他是个吝啬、爱财如命的人。通过了解，我知道了严监生是一个很有钱的人，他省吃俭用，一点一点地攒钱。在临死前，他没有和家人

第一篇：临死前的严监生初中读后感（范文模版） 读了《临死前的严监生》这篇课文，我觉得他是个吝啬、爱财如命的人。 通过了解，我知道了严监生是一个很有钱的人，他省吃俭用，一点一点地攒钱。在临死前，他没有和 …… 家人用纸交谈，没有他给大家的遗言，没有在生死关头，他居然还想着那两茎灯芯，生怕费了油，可见 多么吝啬。 死前，他从被单里伸出两个手指，大家认为有别的事情没做，只有赵氏明白他的意思，他这才安息。 …… 每当一位亲人没说中主题时，他就摇头、两眼睁得滴溜圆、狠狠地摇头 说到这儿，让我想起了对面楼里的高老师，她是品社课的，家里虽然不富，但高老师却非常大方，她 “” 常说的一句话是：钱乃是身外之物，不能把钱看得太重！ 有一次，我和妈妈去超市，却意外地遇到了高老师，于是我们便边买边聊。结完账发现门口有一个捐 款箱，旁边有一张纸，看后我才知道这是给灾区捐钱的。可当我们把目光移到高老师的身上时，发现她的 眼睛湿润了，她呆呆的看了一会儿，然后把包从肩上拿下来，从钱包里拿出两百元坚定地放了进去，露出 了欣慰的笑容。旁边的人看了都很诧异，高老师笑着转身而去。在她的感染下，周围的人纷纷向捐款箱塞 钱。 高老师家里条件并不好，两百元可能对她家的生活很重要也很需要，但她仍然慷慨解囊捐出两百元给 灾区。而吝啬的严监生虽然有钱，但舍不得花钱，没有把钱用在公益事业上，这样的人再有钱又有何意义 呢？我一直为高老师的慷慨行为感到，我们要努力赚钱，但赚钱不能只为自己，还要为社会多做贡献！ 第二篇：临死前的严监生 教学理念： 教学努力体现阅读课本质，引领学生走进文本，读出形象，读悟性情。关注阅读能力的训练，包括文 “” 本解读、拓展想象、概括提升等。教学落实在两个指头这个经典的语言现象以及作者对人物神情、动作 的细致描写上。 临死前的严监生 教学目标： 1“”“”“ 、认读侄、郎这两个生字，分辨监、挑两个多音字在文中的读音。能结合注释和上下文理解再