《倍的认识》的教案设计

教案《倍的认识》的教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入问题情境，激发学生的学习兴趣，引导学生思考和探究倍数的概念。1.1.1问题情境：展示一系列图片，如2个苹果、3个橘子等，引导学生观察和描述这