初中美术 变废为宝教学设计学情分析教材分析课后反思

《变废为宝》教学设计教材分析：本课题属于造型、表现领域。主要引导学生学以运 用综合材料进行造型表现，利用身边的废旧材料进行平面拼贴与立体 组合来完成作品。突出的特点是把装饰画的创作及废旧材料的再利用