关于初中语文名著阅读教学的论文

关于初中语文名著阅读教学的论文 　语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观

关于初中语文名著阅读教学的论文 语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会 交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价 值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形 成有着很大的影响。在初中语文教学中对学生进展名著阅读教学， 能够有效的拓展学生的知识面，陶冶情操，提高学生的文学素养。 但是目前教学中还存在着一定的问题需要解决，采取有效的措施才 能够提高教学质量。 1.内容单一，学生兴趣不高。 在初中语文名著阅读教学中，教师并没有过多的讲究，根本上 还是以课堂教材内容的学习为主。对于名著阅读教学，只是作为一 个课外辅助教学资源来利用的，大多数都是给学生介绍一些相关的 名著建议学生去读一读，或者是拿来一些书籍来让学生自己阅读， 但是名著一般都包含着较深刻的内涵，如果让学生自主的去阅读， 那么可能不能完全理解，越来越感觉名著阅读是比较枯燥，导致学 生的学习兴趣不高。 2.缺乏指导，阅读效果不佳。 根据目前学生的阅读情况来看，教师并没有对名著阅读教学高 度重视起来，在教学方法的指导方面也不是很到位。学生出现阅读 疑惑的时候，并没有得到积极的指点，学生得到阅读反响的时间比 较长，严重的阻碍了对整篇名著的理解。学生不知道该从何入手， 没有思路、阅读方法不合理是导致学生阅读效率不佳。 3.资源匮乏，学生学习受阻。 一些教师在教学的过程中将教学内容局限在了教材上，只是在 学习教材内容的时候让学生了解一下这是一篇名著，要重点阅读，