2024年五年级语文下册 蒙娜丽莎之约1教学实录 鲁教版

2024年五年级语文下册 蒙娜丽莎之约1教学实录 鲁教版屏幕显示了纽约大都会的画面，蒙娜丽沙的头像高高挂起，响起了古典音乐。 师：这一天——我们一起来轻轻地诵读好吗？ 大屏幕：队伍像一条长龙

2024年五年级语文下册蒙娜丽莎之约1教学实录鲁教版 屏幕显示了纽约大都会的画面，蒙娜丽沙的头像高高挂起，响起了古典音乐。 师：这一天——我们一起来轻轻地诵读好吗？ 大屏幕： 队伍像一条长龙， 大家都在静静地等着。 一群飞鸽飞来， 在我们身边大摇大摆的散步 有的好奇地歪着头看着我们。 猜想我们在做什么， 它们猜得到吗？ 大家正在等着探访， 那从巴黎飞来的世界著名美丽女子。 世界上有多少人能亲眼她的风采呢？ 生：（师生齐读）队伍像一条长龙……她能从大洋彼岸能与我们相约。（读到这众盯着画面， 非常安静，）画面切换成了一只人群的队伍。 大屏幕： 队伍像一条长龙， 大家都在静静地等着。 不知道过了多久， 终于看到了她。 近了， 更近了， 终于跟她面对面了。 她， 就是诞生于达·芬奇笔下， 面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！ （老师很有感情地把这段话一句一句的读了一遍，学生们完全沉浸于画面，沉浸于那古典音乐中。） 师：喜欢这首小诗吗——这段话就在我们的课文一至四段里面。 生：（齐声）喜欢！ 师：你们读了这首诗，读出什么味道了—— 生：读出了一种期待，他们都想早点见到“蒙娜丽莎”。 师：对就是期待，你呢？ 生：渴望与“蒙娜丽莎”见上一面。 师：对啊！同学们，他们都是那么期待，那么渴望。所以一直在等待。等待是一种承诺；等 待是一种向往；等待是心灵的期盼；等待就是为了今天的相约！打开课文让我们一起走进作者的《蒙 娜丽莎之约》。 （板书：蒙娜丽莎之约）一起把课题读一遍。 生：（齐读）蒙娜丽沙之约。 师：同学们打开课文，迅速的朗读，然后找出哪几段是描写这样一副画的。