初中生学习方法不当的表现和成因

初中生学习方法不当的表现和成因 　　(一)学习无方案 　　“凡事预那么立，不预那么废。”学习方案是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无方案，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，