2024年苏教版五年级数学上册《找规律》教案word版

2024年苏教版五年级数学上册《找规律》教案word版教学内容：九年义务教育小学数学苏教版五年级上册，教科书第59—60页教学目标：1.知识目标：使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律

2024年苏教版五年级数学上册《找规律》教案word版 教学内容： 九年义务教育小学数学苏教版五年级上册，教科书第59—60页 教学目标： 1.知识目标：使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律， 能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2.能力目标：使学生经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计 算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 3.情感目标：（1）培养大家勤于动手动脑的良好习惯。（2）引导大家热爱 生活，关注身边的每个事物。 教学重、难点： 让学生经历探索和发现规律的全过程，体会画图、列举、计算等多样化的解 决问题的策略。 优化解决问题的策略，确定用除法解决这一问题的优越性。 教学方法： 列举法 画图法 讲述法 多媒体教学法 教学过程： 一、引课。 世界万物都蕴含着各种其本身特有的规律，日出日落、月圆月缺、春夏秋冬 各种规律都蕴藏在我们身边。 今天我们就从事物的排列中寻找规律，这就是我们要学习的“找规律”。 二、新课教学。 师引：同学们你们知道10月1日是什么节日吗？国庆节期间，公园里彩旗 招展，花团锦簇，一排五颜六色的灯笼更为节日增添了不少喜庆的气氛。 师问：请同学们观察该图中摆放的花盆有什么特色呢？照这样摆下去，左起 第15盆花是什么颜色的？ 猜猜看！ 你能想办法验证自己的想法吗？ 注意：花盆摆放的特点