2023年小学教师个人工作心得体会

2023年小学教师个人工作心得体会传统的教学评价形式单一、呆板，一般主要通过测试学 生的运动成绩来评价学生的健康状况对学生之间的个体差 异并不关注，把运动成绩对照锻炼标准“一刀切”。结果造 成了一种奇

2023 年小学教师个人工作心得体会 传统的教学评价形式单一、呆板，一般主要通过测试学 生 的运动成绩来评价学生的健康状况对学生之间的个体差 异并不 关注，把运动成绩对照锻炼标准“一刀切”。结果造 成了一种奇 怪的现象，学生喜爱体育活动，但是不喜欢上体 育课，两者看 起来似乎矛盾。其实原因很简单，对于所有上体 育课的同学教 材内容相同，难度也相同，标准也一样。结果有 的同学由于身 体条件的限制，即使是竭尽全力还是达不到要 求，甚至连合格 都困难，久而久之逐渐对体育课失去了兴趣。 而有的同学对于 相同的练习项目却能够轻松完成，认为过于 简单不愿参与。这 种不顾学生之间的个体差异”一刀切”的做 法，是造成学生不 喜欢上体育课的主要原因。如何上好每节 体育课，成为我们摆 在面前的一道课题。 一、课堂教学“宽严有度” 体育课经常会受到环境、气候、场地、器材的影响，严 格 规范的课堂纪律既能保证体育教学的顺利进行，也能防止 意外 事故的发生。但是由于小学生活泼好动的天性，如果课 堂纪律 过分严厉就会影响他们的学习兴趣。课堂教学“宽严 有度”，目 的就是解除课堂纪律对学生的过多束缚，该紧的 时候紧，该松 的时候松。一般在课的开始部分，在课堂常规 上我都会从严要 求学生，让学生养成集队“快、静、齐”， 认真听老师讲解的良 好习惯。在课的基本部分可以通过较为 宽松的管理，充分激发