纸船和风筝的教学设计

纸船和风筝的教学设计 　　读课题，你想到什么？（玩乐、游戏、快乐、童年） 　　这课文里它们给谁带来了快乐？（松鼠和小熊） 　　说说松鼠和小熊的位置。简笔画。 　　1．学生自由朗读课文1-6节。 　　读