小学三年经数学《商不变的性质》教案

小学三年经数学《商不变的性质》教案仙居一小陈剑云教学内容：现代小学数学第六册第49mdash;51页。教材分析：教材通过学生自己列举商一定的除法算式，通过观察和分析，启发学生自己得出商不变的性质。商不