2024年(春)三年级数学下册 2.4《长方形和正方形的面积解决问题》教案4 （新版）西师大版

2024年(春)三年级数学下册 2.4《长方形和正方形的面积解决问题》教案4 （新版）西师大版教学内容长方形和正方形的面积解决问题教学目标知识教学点：在解决与面积有关的实际问题中，能进行有条理的思考。

2024年(春)三年级数学下册2.4《长方形和正方形的面积解决问题》教案 4（新版）西师大版 教学内容 长方形和正方形的面积解决问题 知识教学点：在解决与面积有关的实际问题中，能进行有条理的思考。 教学目标 德育教学点：积极主动地参与面积单位的感受数学活动，获得成功的 体验．增强自信心。 教 钉子板 具 教学准备 学 钉子板、１平方厘米的方格子。 具 教学过程 教师活动 学生活动 一、复习 1、 上节课我们认识了一些面积单位，如：平方 １．生：边长为１ 厘米．平方分米．平方米．．．．．． 厘米的正方形的面 复习引入 2、 那么１平方厘米有多大呢？ 积就是１平方厘 ３、引入新课 米。 那么你们会用我们学过的知识来解决一些 ３．明确本节课学习 实际问题吗？ 的目标。 1．练习六第３７页第1题。 １．学生独立完成， 在横线上填上适当的单位名称。 抽生汇报。 （做之前先复习所学过的面积单位：平方厘 １． 独立完成，汇报 米．平方分米．平方米．平方千米．公顷．．．．．．） 结果。 １． 练习六第３７页第２题。 拼一拼，填一填（１格是１平方厘米）面积 ２． 动手操作，认真 可能用１平方厘米的小方格纸拼一拼，周长可 思考后完成。汇 以动手量一量。有没有什么好方法，不用拼和 报结果。 量就能知道它们的周长和面积。 独立完成，抽生 ３． 3、练习六第３７页第３题。 汇报，全班交流。 动手实践 估一估，量一量。量的过程中注意准确性。 独立完成，互相 ４． ４、练习六第３８页第４题。 交流自己的围 按要求在钉子板上围图形。 法。 巩固新知 面积是１０平方厘米。 （１） 引导学生观 ５． 周长是１６平方厘米。 （２） 察．思考，几块 提倡多种方法，并说一说思考的过程。 豆腐大小之间 ５．练习六第３８页第５题。 的联系。 王大爷卖豆腐干。如果正方形的那块卖１ 小组讨论，抽生汇报。 元，那么，其他各块大约要卖多少钱？ ６． 观察其他的各块豆腐的大小与正方形的 根据学生课前调查 那块有什么联系？ 的情况，小组展开交 例如：三角形的哪块正好是正方形哪块的 流．讨论。全班交流 一半，那么它就能卖１元的一半，５角。 各组的信息。 ６．练习六第３８页第６题。 ７．