部编版九年级语文上册第三单元阅读《岳阳楼记》教案（定稿）

《岳阳楼记》教案一、教学目标1、朗读、背诵全文；2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法；理解作者所 阐述的主要观点；学习和积累文言词汇。3、通过有感情的朗读课文，体会作者所蕴涵的思

《岳阳楼记》教案 一、教学目标 、朗读、背诵全文； 1 、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法；理解作者所阐述 2 的主要观点；学习和积累文言词汇。 、通过有感情的朗读课文，体会作者所蕴涵的思想感情；结合注解和工具书，熟练 3 地疏通课文； 、情感态度与价值观：深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐 4 而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 二、教学重点 、疏通文意，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。、 12 学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。 、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。 3 三、教学难点 、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 1 、理解作者所阐述的主要观点。 2 四、教学过程： 第一课时 （一）、文体知识了解。 记是古代的一种文体，可叙事、写景、状物、记人，以此抒发作者的感情，表达 作者的见解，即借景抒情，托物言志。写景、状物如《小石潭记》《核舟记》，叙事如 《桃花源记》，写景与议论、抒情结合，如《岳阳楼记》。 （二）作家简介。 范仲淹，字希文，谥号文正，世称“范文正公” 北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居 苏州吴县（今江苏省吴县）。二岁父亡，母改嫁朱氏，从其姓，名说。年（大 1015 中祥符八年），中进士，初授广德军司理参军，迎母归养。岁，复范姓，改名仲 29 淹。后历任大理寺丞、秘阁校理、太常博士、右司谏，曾出任陕西宣抚史、陕西四路