浅析小学低段语文看图写话教学策略

浅析小学低段语文看图写话教学策略贺勇 摘要:随着新课程改革的不断发展,人们对小学语文教学的重视程度逐渐提升,而看图写话教学在小学低段语文教学中占据着十分重要的作用,对此本文在此教学背景下,对如何

浅析小学低段语文看图写话教学策略 贺勇 摘要:随着新课程改革的不断发展,人们对小学语文 教学的重视程度逐渐提升,而看图写话教学在小学低段语文 教学中占据着十分重要的作用,对此本文在此教学背景下,对 如何提升小学低段语文看图写话教学从三个方面进行了全 面的分析,以其在最大程度上提升小学低段语文看图写话教 学效果。 关键词:小学低段;语文;看图写话 引言:随着我国教育教学的不断发展,人们逐渐加强了对学 生学习以及认知规律的重视程度,在此教学背景的影响下,小 学语文教材经过了多次的修订,其教材内容在极大程度上贴 合了小学生的学习规律以及认知规律,尤其是小学语文教材 增设了大量的图片,通过采用这种图文结合的方式将知识内 容融入到图片之中,在很大程度上调动了学生的学习积极 性。然而在实际教学过程中小学语文看图写话教学效果并 不是十分的理想,这在无形之中降低了小学语文教学效果,由 此可以看出加强对小学语文看图写话教学的研究具有十分 重要的意义。 一、进一步提升教师对看图写话教学的重视程度 随着新课程改革的不断推进,小学语文教师在教学过程中 逐渐加强了对看图写话教学的重视,然而其仍有较大的提升