幼儿园中班数学教案《相邻的数》教学设计

幼儿园中班数学教案《相邻的数》教学设计活动设计背景幼儿的知识涵盖面和认知水平可能会因为区域的差异而有所不同，而我们所面对的农村幼儿与市直幼儿就更不一样了，所以，我针对农村幼儿的个体情况，在活动中我以生