《谁的本领大》教学设计

《谁的本领大》教学设计　　《谁的本领大》教学设计（精选16篇）　　《谁的本领大》教学设计 篇1　　教学目标：　　1、认识本课生字10个,积累词语9个。　　2、能正确、流利有感情地朗读全文。　

《谁的本领大》教学设计 《谁的本领大》教学设计（精选16篇） 《谁的本领大》教学设计篇1 教学目标： 1、认识本课生字10个,积累词语9个。 2、能正确、流利有感情地朗读全文。 3、能使学生懂得在集体生活中人与人之间相互合作的 重要性。 教学手段： 生字及词语卡片、手和嘴的头套、手和嘴的小图片、各 小组自备底座。 教学过程： 一、谈话引入，激发兴趣，学习生字。