小学道德与法治 《书包里的悄悄话》教学设计学情分析教材分析课后反思

《书包里的悄悄话》教学设计教学目标：了解现实生活中不珍惜学习用品的现象，知道珍惜学习用品的好方法。引导学生爱护学生学习用品，动脑想出节约的金点子利用学到的东西，做小小节约宣传员教学重难点：1.学会爱护