《秋天》作业设计

《秋天》作业设计一、本课重点 《秋天》这首诗以“农家丰收图”“霜晨归渔图”“少女思恋图”三幅优美的图画创造了一个既来自人世又远离凡尘的清静、清远、清甜、清柔的充满诗意的“秋天”。本诗直陈其事，语

《秋天》作业设计 一、本课重点 “”“”“” 《秋天》这首诗以农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图三幅优美的图画创造了 “” 一个既来自人世又远离凡尘的清静、清远、清甜、清柔的充满诗意的秋天。本诗直陈其 事，语言简单、直白、精粹、意味深长。要注意有感情的反复诵读品味诗中的语言美、意境 美。 二、 基础训练 1． 给下列加点字注音。 12 3 （）丁丁（）（）肥硕（）（）鳊鱼（） 45 6 （）乌桕（）（）栖息（）（）寥阔（） 78 9 （）枯涸（）（）清冽（）（）芦篷（） 10 （）梦寐（） 2 ．填空： 本诗作者，四川万县（现重庆万州）人，现代、，代表诗集 等，本诗表达了作者对的。 3 ．将下列词语补充完整，写出其在句中的含义。 1 （）放下过稻香的镰刀（） 2 （）秋天在农家里。（） 3 （）秋天在渔船上。（） 4 （）秋天在牧羊女的眼里。（） 4 ．课文感知，想象延伸。 1 （）《秋天》中对绚丽多彩的乡村秋景的描绘，表达了作者怎样的思想感情？ 5 ．仿照课文以《春天》为题写一首小诗。 三、 拓展训练 踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。 它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤 …… 尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月 九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它 的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳， 在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。