【小学中学教育精选】第二课丝绸之路与大运河

《丝绸之路与大运河》教学设计一、课程标准：3-4 列举事例，说明历史上交通和通信手段的不断进步，使区域之间的联系日益密切。二、教学目标：1、知识与技能：了解古丝绸之路的起点，理解古丝绸之路的重要作用，