安德森认知技能获得理论及其对教学的启示作用

安德森认知技能获得理论及其对教学启示作用　　自20世纪50年代以来，认知心理学逐渐兴起，心理学家们开始对认知过程进行解释研究。认知技能获得是教学目标之一，体现学生认知监控能力与解决问题能力。因此，了解