寄宿制学校存在的问题及解决建议

寄宿制学校存在的问题及解决建议寄宿制学校存在的问题及解决建议 近年来，随着学生生源的增加和教育资源的优化整合，中小学校办学规模不断扩大，许多农村学生由过去的走读制转为寄宿制，由此也引发了一些新的问题

寄宿制学校存在的问题及解决建议 寄宿制学校存在的问题及解决建议 近年来，随着学生生源的增加和教育资源的优化整合，中小学校办学规模不断 扩大，许多农村学生由过去的走读制转为寄宿制，由此也引发了一些新的问题， 主要有： 1、学生活动空间狭小问题 学校实行封闭或半封闭式教育，防护越来越严，老师草木皆兵，使学生活动空 间越来越小，有的只能是教室、宿舍两点一线，学生看到的只是学校四角的天空， 寄宿教育成了“监狱教育”。生活单调使得孩子思维简单，见识狭窄,不少孩子 因此产生厌学情绪。同时，由于建设资金不足，很多学校宿舍已难以承载逐年增 长的学生人数，住宿拥挤，而且宿舍内通风不畅、气味难闻，有的还存在安全隐 患。 2、寄宿学生的管理问题 由于住宿学生相对比较集中，其管理难度必然增大。寄宿制学校的老师不仅仅 是班级或者课堂上的管理者、组织者、引导者，更是学生生活、安全等方面的监 护人，这对教师转换角色和职能也提出了新的要求。而当前不少教师还难以适应 这一需求，需要通过进一步学习、培训，切实提高管理水平。 3、食堂食品安全的问题 从目前许多学校情况看，学校的经费主要用于了教育基础设施建设，用于后勤 服务特别是食堂基础设施建设和食品安全管理方面的经费相对较少，群众怨言颇 多：一是不少学校对食堂进行私营化，将食堂短期或长期承包给业主，由于业主 以赢利为目的，追求经济利益最大化，在运行中尽量减少投入、降低成本，采购 食品原料时尽量采购廉价、散装的食品，使食品质量很难得到保证。二是学校对 食堂管理地位从直管变为了配合业主协管，主要为业主组织足够的人数，基本不 再直接参与食堂的管理，从而导致管理不规范、监督不到位，客观上给学校食堂 食品安全带来了诸多隐患。 4、对于农村而言，国家现行农村中小学教师编制标准（小学师生比1:23、初 中1:18）明显偏低，教师数量和教师学科结构不能满足农村教育教学的实际需 求。尤其缺乏英语、信息技术、音乐、美术和体育教师。 13 / 第页总页数页