新陕西旅游出社六年级下册英语全册

Unit 1 May I speak to kitty?共有 4 课时 第 1 课时教学内容:May I speak to kitty?教学目标:1、理解会说会用会写以下单词和短语Mobile pho

Unit 1May Ispeak to kitty? 共有 4课时 第1 课时 教学内容: May Ispeak to kitty? 教学目标: 1、理解会说会用会写以下单词和短语 Mobile phone. Make aphone call. Go to the Internet. Send a message. Read an e- book. book.Send an e-mail. 2、能准确理解本课内容,并能在实际生活中和别人进行打电话练习。 教学 重点: May Ispeak to…? This is … Is that…? Kitty is out. Ask somebody to do something. Sounds good. 教学难点: 能准确理解本课内容,并能在实际生活中和别人进行打电话练习。 熟练运 用短语:Mobile phone. Make aphone call. Go to the Internet. Send a message. Read an e- book. book.Send an e-mail. 教学准备: 教师资源包 教学方法:高效课堂模式。 教法:情景教学法,趣味游戏法。 学法:自主学习,合作探究。 教学过程: 一、热身导入 What do you think is the most useful? Number the following things from one to five. I… every day. 二、新课展示 Mobile phone. Make aphone call. Go to the Internet. Send a message. Read an e- book. book.Send an e-mail. 2、学生试读 3、引出句型 May Ispeak to…? This is… 4、讲述知识点 Watch TV. Listen to the radio. Listen to MP3. Play games on the computer. Use amobile phone. 三、Look and choose What news. Play games and. Listen to music Send an e-mail.

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Unit1MayIspeaktokitty?共有4课时第1课时教学内容:MayIspeaktokitty?教学目标:1、理解会说会用会写以下单词和短语Mobilephone.Makeaphonecall.GototheInternet.Sendamessage.Readane-book.book.Sendane-mail.2、能准确理解本课内容,并能在实际生活中和别人进行打电话练习。教学重点:MayIspeakto…?ThisisIsthat…?Kittyisout.Asksomebodytodosomething.Soundsgood.教学难点:能准确理解本课内容,并能在实际生活中和别人进行打电话练习。熟练运用短语:Mobilephone.Makeaphonecall.GototheInternet.Sendamessage.Readane-book.book.Sendane-mail.教学准备:教师资源包教学方法:高效课堂模式。教法:情景教学法,趣味游戏法。学法:自主学习,合作探究。教学过程:一、热身导入Whatdoyouthinkisthemostuseful?Numberthefollowingthingsfromonetofive.I…everyday.二、新课展示Mobilephone.Makeaphonecall.GototheInternet.Sendamessage.Readane-book.book.Sendane-mail.2、学生试读3、引出句型MayIspeakto…?Thisis…4、讲述知识点WatchTV.Listentotheradio.ListentoMP3.Playgamesonthecomputer.Useamobilephone.三、LookandchooseWhatnews.Playgamesand.ListentomusicSendane-mail.
Takephotos.Callyourfriends.四、Let'stalk.1.Kittyisout.Sendout.2.Hello,mayIspeakto…?3.Thisis…4.Couldyoupleaseask…to…5.I'lltellherwhenshecomesback.6.Isthat…?7.Whoisthat?8.Iwilluseittomakephonecallsandsendmessages.五、拓展延伸1、Readthewordsandthedialogue.2、PreviewpartB.板书设计:课后反思:Unit1MayIspeaktokitty?共有4课时第2课时教学内容:MayIspeaktokitty?教学目标:1、复习巩固打电话的用法。2、通过教学更熟练的应用英语和亲朋好友通话。教学重点:打电话的表达.教学难点:一般过去时、一般将来时的用法。教学准备:教学资源包。教学方法:高效课堂模式。教法:情景教学法,趣味游戏法。学法:自主学习,合作探究。教学过程:一、热身导入MayIspeakto…Thisis…speaking.Whoisthat?二、新课展示CouldIhaveamobilephone.I'mafraidyoucan't.Mobilephonesareveryuseful.Ittakestoomuchtimeandit'sbadfortheireyes.Iwon'tuseittogoontheInternetorreade-books.Letmethinkaboutit.Thisis…speaking.三、重点点拨。1.usesomethingtodosomething.
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