中班主题《彩纸飘飘，思绪纷飞》含反思

中班主题《彩纸飘飘，思绪纷飞》含反思中班主题《彩纸飘飘，思绪纷飞》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在想象中，体会快乐的情绪，撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量的不同，积极的参与活动，大胆的

中班主题《彩纸飘飘，思绪纷飞》含反思 中班主题《彩纸飘飘，思绪纷飞》含反思适用于中班的主题教学 活动当中，让幼儿在想象中，体会快乐的情绪，撕撕玩玩彩纸中，感 受彩纸的色彩和数量的不同，积极的参与活动，大胆的说出自己的想 法，快来看看幼儿园中班主题《彩纸飘飘，思绪纷飞》含反思教案吧。 活动背景： 第一、婴幼儿现状分析：撕纸对小班小朋友来说是一个比较初级 的手工活动，也是锻炼他们小肌肉群的很好的训练方式，但是在前一 阶段在区域活动中的投放来看，许多小朋友对撕小纸片显得有些困难。 第二、幼儿经验的连续性与整体性：我们都知道小朋友的认知规 律，即记得快忘的也快，在近期与搭班老师的交流中，了解搭班老师 对小朋友们的颜色认识有初步的要求，也开展了一些小活动，因此本 次活动的开展无论是在尊重小朋友的已有经验上，还是在认知发展的 连续性上都显现出其独有的魅力，相信，建立在婴幼儿们已有经验上 的教学活动会充沛调动这些对学习还很茫然的婴幼儿们的学习主动 性和积极性的。 第三、发展与学习的需要：接下来的主题活动将进入秋天，秋天 又是一个色彩多变的季节，从水果到花朵，到树叶或是去郊游，我们 将引导小朋友们看到一个色彩斑斓的世界，而在各类活动中，我们也 需要婴幼儿们掌握对颜色的识别与感知，因此，此次活动的开展又是 下阶段活动的准备，为婴幼儿的后续发展奠定一定的基础。 第四、科研中的考虑： 1