小学科学物体在水中是沉还是浮教学设计

《物体在水中是沉还是浮》教学设计一、教学目标 1、科学概念：学生通过观察同体积的几种不同的物质在水中的沉、浮，初步了解物体的沉、浮条件。 2、过程与方法：知道科学观察要确定统一的标准；亲历一个典型的“