2021一年级数学上册31_5的认识和加减法第3课时第几教案新人教版

第3课时 第几课题第几课型新授课设计说明学生在学习新课之前对“第几”和“几个”这些概念很模糊。这对学生来说是个难点。所以，本节课的设计重在指导学生区分“几个”和“第几”。1.从学生熟知的生活情景引入