学会与父母沟通”主题班会教案

学会和父母沟通”主题班会教案活动背景： 学生在进入初中这一阶段，因其特定的心理开展规律、独特的个性心理特征，逐渐产生了较明显的逆反心理,易和父母发生误解、矛盾,甚至冲突，导致双方关系疏远或紧张。假设不