小学数学四年级《生活中的小数解决问题》教学设计

课题生活中的小数--解决问题学习目标：可以运用小数点挪动的变化规律正确计算，解决简单的实质问题。经过解决人民币和外币兑换的问题，让学生获取一些用小数乘（除）十、一百、一千等数解决问题的活动经验，感觉数