《自然地理环境的差异性》教学设计

《自然地理环境的差异性》教学设计（第一学时）（一） 设计思路本节课按照高中地理课程基本理念及我校课改精神进行教学，在教学过程中充分体现了“用教材”而不是“教教材”，体现了我校“教为学服务”的办学理念。