2024年四年级数学上册 计算器 1教学反思 冀教版

2024年四年级数学上册 计算器 1教学反思 冀教版教学反思一、以学生为主体，从学生实际出发。课程标准中指出，“数学教学活动要关注学生的个人知识和直接经验”。在设计教案之前，我对两个班的学生进行了调查