特殊儿童个别化教育计划

个别化教育计划一、研究对象自然情况童某某，男，是一名重度的自闭症患儿，该生曾经过系统的学前教育训练，身体发育正常。目前就读于南京市育智学校八年级。二、问题分析患孤独症的儿童， 从小在学习方面就有明显的