浅谈丰富初中数学活动经验的策略

浅谈丰富初中数学活动经验的策略刘伟 【摘要】在初中数学教育中,如何使得学生在数学学习中实现理论结合实际,通过紧密联系学生的生活来提高数学学习的效果成为现代数据学习中亟待解决的问题之一。这就要求教

浅谈丰富初中数学活动经验的策略 刘伟 【摘要】在初中数学教育中,如何使得学生在数学 学习中实现理论结合实际,通过紧密联系学生的生活来提高 数学学习的效果成为现代数据学习中亟待解决的问题之 一。这就要求教师在数学教育活动中必须要积极创造条件, 帮助学生丰富数学生活,进一步提高数学学习的效率,同时也 能够实现初中数学的深度学习。 【关键词】数学活动 理论联系实际 深度學习 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编 号】2095-3089(2020)04-0132-02 数学活动经验需要以学生所掌握的生活经验以及学生已 经掌握的数学知识为基础。通过数学活动经验的培养使得 学生能够从经验的角度来解答和回答数学问题。这样就有 利于帮助学生形成结构化活动经验,因此教师在中学数学教 育中就需要注重基本生活经验的积累,通过数学经验的积累 不断提高初中数学教学质量和教学效果。 一、在数学教育中注重学生的生活经验 在数学教育中积极联系学生的实际生活,将学生的学习经 验与教学联系在一起是进行数学深度学习的关键和前提条 件。这样能够使得学生意识到数学知识来源于现实,同时数 学知识也能够解决现实中的问题。