2023八年级物理下册第七章力本章复习和总结导学案新版新人教版

本章复习和总结教学目标1.认识力的作用效果，知道力的三要素，能用力的示意图描述力.2.认识弹力，知道弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计测量力的大小.3.认识重力，知道重力的方向、重心、重力的施力物体，

本章复习和总结 知识总结： 1.认识力的作用效果，知道力的三要素，能用力的示意图描述力. 对力的理解： 2.认识弹力，知道弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计测量力的大小. 教学 第一，力是物体对物体 3.认识重力，知道重力的方向、重心、重力的施力物体，理解重力的大小与质量 目标 的作用.日常生活中的推、 成正比，会用公式G=mg计算重力. 拉、提、压等都是力的作用， 1.归纳法：整合本章知识点之间存在的联系. 要产生这种作用至少有两个 2.观察法：观察弹簧测力计的构造，观察弹簧测力计的最大刻度和最小刻度. 教学 物体存在，即力不能离开物 3.讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解题 方法 体而单独存在，一个孤立的 方法与技巧. 物体谈不上力的问题. 多媒体课件. 教学 1课时 教具 第二，物体间力的作用 课时 准备 是相互的.施力物体和受力 物体是相对而言的，施力物 教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性 巩固 体和受力物体是同时存在 地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固. 复习 的，也就是说，一个物体对 知识点1 力 另一个物体施加力时，另一 例题1 甲图表示小铁球受磁铁作用力的情况，说明力可以改变物体的 个物体也同时对这个物体施 __________；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退的情 加力.为了简便起见，通常只 景，说明物体间力的作用是____________. 说某物体受了力，而不特别 本章 指明施力物体，并不是没有 总结 施力物体. 第三，一个物体对另一 甲乙 个物体施加力的作用有两种 解析：从甲图可以看出，运动的小球受磁铁的作用后，运动轨迹发生了改变， 方式：一种是由物体直接（接 说明力可以改变物体的运动状态，而乙图中用力推一只小船时，另一只船向后移 触）作用，如手提水桶等.另 动，说明力的作用是相互的. 一种是物体之间的间接（不 答案：运动状态相互的 接触）作用，如磁铁对铁钉 例题2如图所示，（1）用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相 的吸引力，空中的铅球受到 比，用较大的力能_______（填“快速”或“缓慢”）地推开门，这说明力的作 的重力等. 用效果与________有关；（2）用相等的力在A点拉门、推门，力的大小、作用 第四，物体间力的作用 点都没变，但力的________改变了，力的作用效果改变了；（3）用相同的力分 是同时产生、同时消失、没 别在A点、B点推门，力的大小、方向均相同，但力的__________不同，所以力 有先后之分的，例如，运动 的作用效果不同；（4）以上事实说明：力的作用效果由力的______、______、 员踢球，当脚踢球的一瞬间， ______决定，这三者叫做力的______. 球受到脚的力的作用；同时 脚也受到球的力的作用，当 球离开脚时，球不再受脚的 作用力，同时脚也不再受球 的作用力. 解析：从题中提到的内容可知，当力的大小、方向、作用点分别改变时，力 第五，物体间相互作用 的作用效果就能够改变，这说明力的大小、方向、作用点都能够影响到力的作用 的力总是大小相等，方向相 效果. 反，且作用在同一直线上. 答案：（1）快速 力的大小（2）方向（3）作用点（4）大小方向作用点三要素 1