【精编】关于七年级学生与父母沟通问题的调查报告

关于七年级学生与父母沟通征询题的调查报告 　调查背景：　在实习的时候，班上一个女小孩和我说：“老师，我考试考差了，我不敢回家，我怕我妈骂我，她一骂我我连死的心都有。”另外，在开完家长会之后，我看到

关于七年级学生与父母沟通征询题的调查报告 调查背景： 在实习的时候，班上一个女小孩和我说：“老师，我考试考差了，我不敢 回家，我怕我妈骂我，她一骂我我连死的心都有。”另外，在开完家长会之 后，我看到不少小孩们在签名上都写着：家长会完毕之后本人挨骂了;要不就 写着：这次开完家长会之后没挨骂，特别欢乐。看着这类话语，我不由得考虑 起小孩与父母之间的沟通征询题。从七年级二班的情况看来，相当一部分父母 教育小孩的方式不断都停留在教训这个层面上，没有和小孩进展心与心的交流 和对话。 小时候，父母不断是小孩眼中的巨人，父母大概无所不能。当幼儿园或者 小学学校里发生了什么事情，小孩们第一时间想到的是冲回家里告诉爸爸妈 妈。但是上了初中之后，小孩们渐渐地和父母的沟通变得少了，有的小孩甚至 把向父母的心门给关上了。 子女与父母两代人之间由于时代背景、社会背景和文化背景的不同，对同 一件事的推断和处理也会不同，当父母没有适应让子女按照子女本人的观念和 方式处理征询题，而作为子女的又没有和父母进展有效地沟通时，摩擦就发生 了。一个人的独立人格是渐渐成熟的，七年级的学生刚刚步入青春期，在小学 与中学的过去阶段，不管是在学习上仍然在生活上，一切东西都在改变。这个 年纪的学生在朦胧的希望本人独立的早期，常会做出一些在长辈看来不尽准确 地推断，当父母没有站在小孩的角度考虑，而是一味地要求小孩像往常那样毫 无意见的服从本人的指挥，矛盾就不可防止的迸发了。 父母也是一般人，他们也有本人的不平安感、需求和情绪，他们的观点不 一定确实是对的，他们的表达方式也不一定妥当，但是，天下最爱你最希望你 幸福的人仍然你的父母。明白了这一点，你再与父母换位考虑，，设身处地地 想想，你就会理解父母的用心良苦了，父母的不少“错误”和”缺点”也就不再是 错误和缺点了。 人与人之间是需要沟通的。海伦凯勒说过如此一句话：我们何时才能学会 我们全部彼此互相关心，我们是整体的一员。你有谅解过你的父母吗?你需要 父母更多的理解吗?我们应该如何面对缺乏沟通这个征询题?如何与父母交流? 如何让父母注重你的感受，理解你的方法? 我的调查研究大致可以分为一下五个阶段：一、确定研究方向;二、按照 研究方向设计调查征询卷;三、在湛师附中七年级二班进展调查;四、整理调查 征询卷并统计数据;五、分析调查结果、查阅相关材料，得出调查报告。