中小学科学课程的价值取向与实施策略

中小学科学课程的价值取向与实施策略如何在“双减”背景下做好中小学科学教育加法，为科技创新人才培养奠定基础，是我国中小学科学课程改革面临的时代命题。科学课程作为科学教育的主要载体，受到世界各国的高度重视