2019-2020年八年级生物上册 第四单元 第四章 第2节《性状遗传》教学案（无答案） 济南版

2019-2020年八年级生物上册 第四单元 第四章 第2节《性状遗传》教学案（无答案） 济南版基本思路：教学目标： 1.举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念和关系。2.尝试用遗传图解