2021年幼儿园大班综合活动教案

2022年幼儿园大班综合活动教案 在课程改革的今天,我们要改变的是教案的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果，不备过程,教师的教案充其量只是教师的“备忘录”。以下是为