小班自主阅读《小老鼠学画画》[修改版]

第一篇：小班自主阅读《小老鼠学画画》小一班绘本阅读活动《小老鼠学画画》 活动目标： 1、学习一页一页轻轻翻阅书本，对自主阅读产生兴趣。 2、巩固认识五种颜色，并说出一些与颜色相关的事物。 活动准备：

第一篇：小班自主阅读《小老鼠学画画》 小一班绘本阅读活动《小老鼠学画画》 活动目标： 1 、学习一页一页轻轻翻阅书本，对自主阅读产生兴趣。 2 、巩固认识五种颜色，并说出一些与颜色相关的事物。活动准备： 知识准备：有一定的操作颜料的经验。 ppt 材料准备：、大图书一本、小图书人手一本，幼儿使用的颜料，画纸，绘画工具。活动过程： 一、操作游戏，引发幼儿的阅读兴趣 1 、幼儿操作颜料。师：桌面上有许多不同颜色的颜料，小朋友可以用自己喜欢的方式来玩，但听到集 合的声音就要坐到小椅子上。 2 、提问幼儿刚刚是怎么玩颜料的，比如：在纸上画画，把颜色倒在一起。 二、出示绘本书，采用提问的形式，引起幼儿兴趣。 引导语：有群小老鼠，它们也喜欢玩颜料，你们想知道它们是怎么玩的吗？ 1 、书的封面上有谁？ 小结：书的封面上有图片也有文字，文字就是这个故事的名字：《小老鼠学画画》。 2 、引导语：有一天，一群调皮的小老鼠悄悄地来到了小猴的家里，正巧猴妈妈把小猴子叫走了，小老 鼠骨碌碌地爬上了小猴画画的桌子，我们来数一数一共几只小老鼠？小老鼠们爬上桌子想干什么？我们一 起来看一看吧。 1, （）、小老鼠扑通一声跳进了红色的颜料桶里它会画出红红的什么呢？（教师操作大书）我们来看看 小老鼠都画出红红的什么？（引导幼儿一起说红红的苹果、红红的糖果） 2... （）、请小朋友用红红的这个好听的词，说一说小老鼠还可以画出红红的什么？ 三、幼儿自主阅读绘本 引导语：有些是你们想到的红色，有些是你们没想到的，小老鼠聪明吧，小老鼠说，它的好伙伴也跳 进了其他的颜料桶里，你们想不想知道它的好伙伴都画了什么吗？ 1 、（教师做快速翻书的动作）你们看到了吗？为什么？那应该怎么看书呢？