2020年汇报课《剪枝的学问》教后反思

汇报课《剪枝的学问》教后反思 一、抓主线，破难点 因为课文是以“我”的情感变化为线索的，所以我决定还是带领学生抓好情感主线，逐层深入探究。紧紧抓住这条线索，引领整堂课的教学。首先抓