关于幼儿园教师读书笔记

关于幼儿园教师读书笔记 　　 　　做读书笔记并非简单的“摘、抄、辑、录”之类的纯技能性工作首先就有一个择取、筛选的问题。这“择取”和“筛选”要经过思考和判断必须在认真阅读之后以对书的内容有清楚的理解为

关于幼儿园教师读书笔记 做读书笔记并非简单的“摘、抄、辑、录”之类的纯技能性 工作首先就有一个择取、筛选的问题。这“择取”和“筛选”要经过 思考和判断必须在认真阅读之后以对书的内容有清楚的理解为前提。 而通过做笔记又能促进对书的内容的更深刻的理解。下面是为大家的 关于幼儿园教师读书笔记，欢迎阅读并希望对大家有帮助~ 本篇文章主要从家庭教育的角度出发论述家庭教育应该从三 个方面来实现与幼儿园教育的结合互补：第一是家庭教育应该为幼儿 园教育做好准备;第二是家庭教育应该对幼儿园的教育内容进行延伸和 巩固;第三是家庭教育应该补充幼儿园教育的缺失。全文以对如何做好 以上三点的回答为主要内容，无论是家长还是教师看完这篇文章，都 会获益匪浅。 在第一点家庭教育如何为幼儿园教育做准备的论述中，作者 提到了幼儿语言发展的基本规律是听在先，说在 后，倾听在第一位，阅读是第二位，家庭教育也应该注重语 言能力的培养，比如给孩子讲故事，幼儿喜欢听同一个故事，家长可 以起初自己讲，几次之后幼儿熟悉了故事情节，可以讲一半，另一半 给孩子自己补充，既可以促进孩子的语言表达能力，又增进了亲子关 系。我想虽然这里是给家庭教育的建议，但对幼儿园教育同样适用， 根据幼儿语言发展的规律，也应当首先培养幼儿倾听的习惯，然后才 是幼儿自己的表达。写到这里，我想起了和李老师配班教早期阅读时 李老师对我说的话，当时李老师也是让我给孩子讲个故事，但是由于 理论和经验的薄弱，我一开始就拿着带图片的故事，边讲边指给孩子