《指南录后序》教学设计

《指南录后序》教学设计高中语文 王晨芳【教学目标】（一）了解序言的写法。 （二）认知和识记某些实词的形、音、义和理解“莫”“者”“所”等几个虚词以及“……为……所……”格式在文中的用法。（三）理解本