高一数学教学设计

高一数学《等比数列》教学设计方案课题：数列的概念教学目标1.通过教学使学生理解的概念，推导并掌握通项公式.2.使学生进一步体会类比、归纳的思想，培养学生的观察、概括能力.3.培养学生勤于思考，实事求是