信息系教学整改措施

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信息系教学整改措施 人才培养工作水平评估是衡量一所高校综合办学质量的重要手段。 12月24日—28日，以刘勇为组长的国家___专家组一行进驻我院，开展了为期5天的 高职高专人才培养工作水平评估。经过专家组5天的辛勤工作，于12月28日召开了“阳泉 职业技术学院评估反馈会”，对我校人才培养工作给予了充分肯定，一致认为阳泉职业技术 学院取得了显著成绩，同时专家组从关爱和负责任的态度出发，一针见血地指出了我院工作 中存在的问题。一加强实验实训条件的建设；二是加快双师型师资队伍的建设；三是在教育 教学目标、质量运行管理上加大投入。针对专家提出的以上述问题为主要内容的“离高近， 离职远”的问题，我们将在学校的统一计划内积极地进行整改。 ___《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估___》，明确提出了在评估过程 中要认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，这是对高 校评估工作的指导性纲领，明确地确定了“评”与“建”的关系。通过评估，促使学校自觉 按照教育规律，强化教育教学管理，全面提升办学条件和办学效益，促进各项工作的提高， 以先进的办学理念、先进的管理和服务、__的办学条件培养出高质量人才，以鲜明的办学特 色和较高的毕业生就业率来赢得社会的认可和尊重。因此，我系针对专家组提出的问题，经 过深入讨论，决定实施下列整改措施： 一、 进一步更新教育观念，使高等职业教育观念深入人心 在我国，高职教育普遍被认为是层次较低的高等教育。传统的思想使得接受“高一等” 的教育成了一种身份、实力、地位的象征。因此，高等职业教育要健康发展，必须消除鄙视 高等职业教育的陈腐观念，我们应从类型上而不应该在层次上理解高职教育。将高职教育看 作一种教育类型而不是教育层次，我们才会以更加积极的态度与方式来发展高职教育。它既 不是高等教育的补充，也不是发展高等教育的缓兵之计，而是一种必需的教育形态。 基于以上认识，我们决定在今后的工作中通过个人思考，__讨论，__各种座谈会、研讨 会，利用网络、报刊专栏等方式，要进一步更新我们的教育观念，使高等职业教育观念深入 人心。我们要坚持高职院校的科学定位，明确高等职业院校办学方向，主动适应经济和社会 发展需要，以就业为导向确定办学目标，找准学校在区域经济和行业发展中的位置，加大人 才培养模式的__力度，坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得