比的意义教学设计及反思样稿

《比意义》教学设计课标和教材分析：本课是人教版小学教科书数学第十一册43—44页《比意义》。是“比和百分比”单元起始课。教材在安排此内容时，分为三个阶段：比意义、比各部分名称、比和分数及除法关系。《数