福建省福鼎市龙安中学政治人教版九年级学会合理消费教案

《学会合理消费》教案 【教学目标】 知识目标 通过教学使学生了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化；学会合理消费和理财，提高适度消费、理性消费的能力。 能力目标 通过创设问题

《学会合理消费》教案 【教学目标】 知识目标 通过教学使学生了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化； 学会合理消费和理财，提高适度消费、理性消费的能力。 能力目标 通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析，在体验、思考和解决问题的过程 中学会消费、学会理财。从参与社会经济生活的角度，体会树立合理消费、合理理财的意识 和提高这方面能力的必要性。情感态度与价值观目标 通过自身消费体验与理性思考，体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必 要性。 【教学重点】 帮助学生学会合理消费。 【教学难点】 帮助学生学会合理消费，确立绿色消费观。 【教学理念】 从学生的实际生活出发，着眼于解决学生的现实问题，为学生的发展作准备。 【课时安排】 一课时 【课前准备】 多媒体课件，结合远程教育资源 【教学设计】 一、导入新课 —— （多媒体播放等咱有钱了） 这个人的消费你赞成吗？（太奢侈了！过度消费）提问：这些问题都跟什么有关呢？合理 消费。问题的答案呢，就在今天的课堂上。 引出课题：学会合理消费 二、学习新课 活动一：考考你最近老师搬进了新房子，想买些家具电器之类。可是去了几家商场超市转 转，看到商品的品牌，款式，价位和性能多种多样，各有千秋。选来选去一整天也没有选定， 到现在还在为此烦恼呢。比如说电视吧，该买怎样的？大家帮我出出注意。（出示电器柜图 “”P96 片，师生交流一下。）跟老师一样，在商场卖家电的杨洲也有烦恼。（课本活动一）在 “” 你看来，老师和杨洲的烦恼说明了什么？ TCL212934 海信，长虹，康佳，等等：电视机型号有寸，寸，寸等，价格最高几万元， 最低几百元 随着社会经济的迅速发展，消费市场的变化非常快，巿场上的商品越来越多。人们的消费选 择越来越多样化、消费水平不断提高。 一、消费面面观 1 、人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高 刚才我们从电视机这个角度看了消费，下面我们换个角度来看消费。 现在，人们的日子好了，也更会消费了，你能不能给同学们介绍几种新的消费热点或者消费 方式