四年级数学《除数是两位数的除法》教学反思

四年级数学《除数是两位数的除法》教学反思　　《除数是两位数的除法》教学反思　　　　一、教师帮学生构建起新旧知识间的联系　　1、抓住新旧知识的连接点，激活旧知，为新知作好铺垫。复习题