《简爱》教案

太 原 市 第 四 实 验 中 学 校课时（课题）教学设计首页授课时间： 年 月 日至 年 月 日课题《简爱》课型新课第几课时第一课时、第二课时课时教学目标知识与

《简爱》教案 太原市第四实验中学校 课时（课题）教学设计首页 授课时间：年月日至年月日 第几 课题 《简爱》 课型 新课 第一课时、第二课时 课时 知识 1、 ·“” 了解作者夏洛蒂勃朗特，及勃朗特三姐妹； 与 2、 了解《简爱》的主要内容； 技能 3、 通过故事情节了解主人公简爱的人物形象； 课 过程 时 与 教 在自主阅读小说的基础上，复述故事，分析人物形象； 方法 学 目 情感 标 态度 价值 感受作品的艺术魅力，培养阅读古典名著的兴趣 观 教学 谈话法 方法 教具 PPT 课件 学具 使 用 《简爱》是一部经典的爱情小说，小说中塑造的简爱是一个追求平等与独立的新女性形象。从内容 教 上说，学生较感兴趣，因此，在教学中，首先应当要求学生自主阅读小说，在充分了解小说的基础 材 上进行学习。在课堂上复述故事，通过复述，学生进一步了解人物的形象及性格特点。教师在这一 构 过程中适当指导即可。在学习基础上在重新阅读自己感兴趣的部分，增强学生对古典文学名著的阅 想 读兴趣。因此，第一课时的简述之后，设计第二课时让学生自主阅读自己喜欢的部分。 设 计 1、 让学生充分阅读，了解作品内容； 意 2、 在反复阅读中体会经典文学名著的魅力所在。 图 第页（总页） 太原市第四实验中学校 课时（课题）教学流程 教师行为 学生行为